Abertura da cápsula do tempo
No último dia 8 de outubro, os alunos da Escola Estadual Presidente Bernardes, situada em Pouso Alegre, tiveram a oportunidade de abrir uma cápsula do tempo que haviam criado quando ingressaram no 1º ano do Ensino Médio em Tempo Integral, em 2024. Este evento marcou um momento significativo, repleto de emoção, onde os estudantes puderam revisitar suas expectativas e sonhos daquele período inicial de suas trajetórias educacionais.
A estudante Amanda Duarte de Castro, do 3º ano, expressou sua alegria ao compartilhar esse momento com seus amigos. Ao abrir a cápsula, ela encontrou cartas escritas por seus colegas, mensagens de seus pais e até mesmo uma carta que havia escrito para si mesma. Esse reencontro não só trouxe recordações, mas também uma reflexão sobre o amadurecimento que ocorreu ao longo dos anos.
Momentos marcantes e aprendizados
A abertura da cápsula do tempo proporcionou aos alunos a chance de comparar suas visões de vida do primeiro ano com suas realidades atuais. Muitos expressaram surpresa ao descobrir que alguns de seus sonhos tinham mudado, e outros sentiram vergonha ao ler as mensagens do passado. Essa experiência fortaleceu a percepção dos estudantes sobre como se desenvolveram durante o curso. A professora responsável destaca que é gratificante observar essas mudanças de perspectiva, o que reforça o papel da educação na formação integral dos alunos.
A proposta da cápsula do tempo é uma iniciativa da disciplina de Projeto de Vida e busca fortalecer o sentimento de pertencimento à escola. O material é armazenado com cuidado e só é aberto ao final da jornada escolar, no terceiro ano, permitindo que os alunos reflitam sobre sua evolução pessoal e acadêmica. A ideia é cultivar a identidade escolar e criar vínculos entre os alunos e a comunidade escolar.
Desde a implementação do Ensino Médio em Tempo Integral, a escola observou um aumento no tempo de permanência dos alunos na instituição e uma evolução na construção de laços com professores e colegas. A cápsula do tempo é um dos muitos projetos que visam incentivar essa conexão, permitindo que os estudantes reconheçam seu desenvolvimento ao longo dessa importante fase de suas vidas.
